Olá irmã Sandra

Sou professora do ensino regular e também ajudo na coordenação das classes de escola bíblica da minha igreja, na qual fazemos uso das revistas da CPAD para nossas aulas semanais. Nessa semana uma professora me abordou questionando uma das lições da revista (PRIMÁRIOS 7/8 ANOS), lição 04 - página 14, na qual há uma atividade (nº3) cuja resposta é pessoal, em que o aluno deveria dar outro final para a história.
Essa é uma atividade tipicamente do ensino secular, do qual faço parte e que uso com freqüência a fim de estimular a criatividade dos meus alunos em suas produções de textos. Porém, o que nos chamou a atenção foi esse tipo de atividade estar inserida na aula da escola bíblica, onde entendemos que tal exercício não caberia naquele momento, uma vez que a história contada da bíblia é uma verdade absoluta, portanto não pode ser mudada. Pensamos que tal atividade pode trazer alguma confusão na cabeça de nossos alunos, pois se falamos e contamos as historias bíblicas como sendo verdadeiras, como podemos levá-los a modificar o final de uma história que não pode ser mudada? Não seria essa atividade incoerente com o que ensinamos?
Acreditamos que devemos sim promover a criatividade de nossos alunos sempre, de outras formas, em outros momentos, mas que promover esse tipo de atividade compromete-nos diante de Deus.
Desde já agradeço, Miriam
Deus abençoe a todos.