Lição 2 - Um presente, uma confusão
Anexo 27092
Olá,
Gostaríamos de reorientar sua aula por discordarmos da CPAD no tocante a abordagem das lições dos primários. Detectamos que as lições propõem objetivos totalmente moralistas.
Temos aqui alertado sobre o moralismo tão presente nas nossas Escolas Dominicais, por favor se digne a ler dois pequenos tópicos:
A Escola Dominical está destruindo nossos filhos? Como o moralismo sufoca a Graça
O perigo de transformar histórias morais e bíblicas em clichês de educação
O objetivo proposto pela CPAD para a lição 2:
Que o aluno saiba que não devemos nos deixar levar pela inveja e pela maldade
Que tal quebrarmos esse paradigma e deixarmos a moralidade em segundo plano?
Substituiremos a lição moral por conceitos salvíticos.
Falaremos da túnica como algo muito mais importante do que a moda.
Cartazes
Mudei o versículo chave da revista [que é Pv. 3.5 Confie no Senhor de todo o coração] para o de Romanos.
Os cartazes devem ser impressos em papel A3 mas, devido o kit ter sido postado somente agora, você poderá ampliá-los online em folha A4. Veja as indicações de como fazer:
==> http://www.escoladominical.net/showt...ras-como-fazer
Material necessário
Você necessitará de treze palitos de picolé para os palitoches.
Explorando a Bíblia
Você poderá trabalhar a moralidade em segundo plano
Apresente os fantoches de vareta.
Peça às crianças que façam de conta que são José e seus irmãos e represente estas cena da história de José: José recebendo a túnica especial, mesmo sendo o décimo primeiro filho, estava longe de ser o primogênito, havia dez irmãos à frente dele na fila da sucessão da herança.
Primeiro represente de fato o que aconteceu, mostre-lhe a posição de José na linha sucessória, depois peça às crianças que representem algo diferente para ajudar os irmãos a não ficar com tanta raiva.
Mostre-lhes que a túnica poderia ter sido entregue ao primogênito Rúbens mas, diga às crianças que ele tinha cometido um pecado muito grave contra seu pai, ou ao próximo na linha sucessória, Levi, mostre-lhes que ele também havia cometido outro pecado muito grave.
Dê as crianças liberdade para apresentarem ideias próprias, elas irão surpreendê-lo (a) com a criatividade que tem.
Na hora da aplicação, enfatize a nossa herança celestial, a nossa salvação, o quanto ela é importante, em seguida faça os fantoches em vareta representarem uma família dos dias de hoje.
O que alguns irmãos fazem que deixam os outros com raiva?
Represente.
Como podemos agir uns com os outros para que nossos irmãos não fiquem com raiva ou com inveja? Represente essa parte também.
Adaptado de:
Comentário bíblico do professor - guia completo para ajudar no ensino das Escrituras Sagradas do Gênesis ao Apocalipse, 2ª impressão, Editora Vida, Lawrence Richards.
