1. #1
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    Dinâmica => Medo

    MEDOS INFANTIS
    Psicóloga Ana Cássia Maturano alerta para os riscos de se estimularem os medos infantis

    Homem do saco, bicho-pão, entre outras criações do imaginário popular, simbolizam os grandes medos das crianças. Por estarem começando a conhecer o mundo e serem muito imaginativos, é normal que os pequenos acreditem e realmente temam essas invenções.

    O problema existe quando alguns pais ou responsáveis, como babás ou parentes que cuidam deles, usam esses medos para conter a criança.
    “Quando damos elementos assim, que nunca foram vistos pela criança nem mesmo em desenho, a probabilidade de que se transformem em algo assustador é bastante grande”, explica a psicóloga paulistana Ana Cássia Maturano.

    Segundo a especialista, os pais usam esse tipo de ameaça por ser assim mais fácil conter as crianças, principalmente as agitadas, sem muitas explicações.
    No caso de uma criança curiosa, que se separa dos pais facilmente em lojas ou supermercados, essas mentiras são eficientes para que os pais mantenham a criança perto de si.
    “Seria interessante que antes de sair de casa a mãe desse instruções para a criança de onde iriam e que ela não deveria sair do seu lado por ser um lugar grande e poder se perder.
    O que não é mentira, pois perder-se da mãe é também assustador para a criança”, diz.

    Nesse caso, a criança estaria sendo alertada de um medo e de um perigo reais, tanto para ela como para a mãe. Diante de ameaças e do medo, a criança pode até se comportar melhor. Porém o medo cria imagens em sua cabeça, podendo resultar em pesadelos e permanente insegurança.
    Algumas crianças podem ficar constantemente ansiosas, irritadas e começar a roer unhas, entre outros sinais de ansiedade.
    “As mentiras não são necessárias para alertar, e muito menos para educar, as crianças.
    A realidade em si é perigosa e não precisamos pedir ajuda para outros amedrontarem nossos filhos, como o bicho-papão, o homem do saco e a bruxa má”, finaliza Ana Cássia.


    Ana Cássia Maturano é psicóloga e psicopedagoga , especializada em Problemas de Aprendizagem. É co-autora do livro Puericultura – Princípios e Práticas, onde aborda aspectos relacionados a ‘estimulação cultural da criança’.


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  2. #2
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    Dinâmica => Medo

    Dinâmica do medo é uma forma lúdica de expressar os medos.
    Através da dinâmica do medo as crianças, particularmente as mais novas, poderão expressar o seu medo sem se sentirem assustadas.

    O que precisa para Dinâmica do Medo
    Para esta dinâmica apenas necessita de tempo e de um fantoche ou outro boneco.

    Dinâmica do Medo
    As crianças sentam-se em círculo e o animador utilizando o fantoche afirma: “Eu tenho medo dos trovões! E tu?” Ao dizer isto dirige-se a uma criança que irá expressar o seu medo: “Eu tenho medo de…” dirigindo-se a outra criança e assim sucessivamente.

    Quando cada criança partilha o seu medo todos devem fazer o som correspondente a esse medo (som do trovão, do comboio, das sirenes da polícia) ou então fazer o gesto correspondente caso não seja possível fazer um som (montanhas muito altas,etc).

    Esta é uma ferramenta importante para a criança expressar e lidar com os seus medos.

    http://educamais.com/dinamica-do-medo/
    "Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21

  3. #3
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    Re: Dinâmica => Medo

    Luz x Medo
    Material:
    Uma vela para cada participante, fósforo ou isqueiro e 2 bexigas (bola inflável).

    Encha as duas bexigas e deixe escondidas; você vai precisar de um ajudante para estourá-las no momento combinado, sem que os outros saibam.

    A sala precisa estar completamente escura.

    Conduza os participantes a fazerem silêncio e diminuírem a agitação.
    Quando a sala estiver quieta, o ajudante estoura a bexiga.
    Acenda uma vela, mostre a causa do barulho e pergunte quem se assustou e porque.

    Direcione a conversa para o valor da luz, pois quando estamos nas trevas até mesmo uma coisa simples como uma bexiga estourando nos assusta.

    Compare com Jesus ser a luz da nossa vida.
    Chame a atenção dos participantes para a iluminação; quem está em destaque, quem está no escuro, se todos podem ver uns aos outros bem.

    Converse se no mundo é assim; como as pessoas vêem a presença de cada um dos participantes; como o falar sobre Jesus e a salvação é como ter uma vela acessa.
    Comece a falar sobre a importância de haver mais luzes acesas (Jesus).

    Dê a cada um uma vela e a acenda com a sua; fale de como espalhar o Evangelho.
    Assim que a sala estiver toda iluminada, estoure a outra bexiga.

    Converse sobre a diferença no susto - maior ou menor que enquanto estava escuro, e o quanto a luz de Jesus nos afasta e nos ajuda a lidar com medo e sustos da vida. Encerre com uma música relacionada ao tema.
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  4. #4
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    Re: Dinâmica => Medo

    Pré-Adolescentes

    COMA O CHOCOLATE

    Objetivo: Refletir sobre o medo.

    Materiais:
    01 caixa com tampa
    01 chocolate
    Fita adesiva
    A Expressão digitada “Coma o chocolate”.

    Observação:
    Colocar o chocolate fixado no fundo da caixa com fita adesiva.
    Por cima do chocolate, colocar o papel com o nome “Coma o chocolate”, de forma que cubra o chocolate.
    Fechar a caixa, observar se estar bem fechada(se a tampa for folgada, ponha fita adesiva).

    Procedimento:
    1 - Organizem os alunos em círculo.
    Observação: O nome da dinâmica não deve ser mencionada para os alunos, pois perderá toda a surpresa e expectativa.
    2 - Apresentem a caixa e falem: Dentro desta caixa tem uma tarefa a ser cumprida por apenas uma pessoa, sem reclamações e sem ajuda dos colegas.
    3 - Continuem falando: Ao sinal de um comando ou quando a música começar, esta caixa vai passar de mão em mão.
    Ao sinal do comando (bater palma, palavra pare) ou música parar, quem estiver com a caixa na mão, deverá realizar a tarefa contida dentro da caixa.

    Observações:
    - É comum os alunos passarem a caixa para os colegas de forma rápida, deixando até cair no chão, pois têm medo de ficar com a caixa e ter que realizar algo diante dos colegas.
    - Mas antes que o aluno abra a caixa, perguntem para ele: E aí, vai abrir? Ou quer que continue?
    Será que tem alguém que vai ter coragem para abrir esta caixa?

    - É interessante fazer estas perguntas para criar um clima de suspense e medo.

    4 - Então, iniciem a atividade e repitam este procedimento pelo menos 3 vezes, conforme as orientações acima descritas.
    Na última vez, vocês falam: Agora não tem jeito, quem ficar com a caixa, vai ter que abri-la e obedecer a ordem ali contida.

    5 - O aluno abrirá a caixa e encontrará a seguinte tarefa: “Coma o Chocolate”. O aluno deverá mostrar para os colegas e comer o chocolate, salvo havendo restrições médicas, como por exemplo, diabetes...

    6 -Peçam para o aluno, que abriu a caixa, para relatar o sentiu antes e depois de abrir a caixa.

    7 - Perguntem para os demais alunos:
    O que vocês sentiram quando a caixa começou a passar? Tiveram medo? Por quê?
    O que vocês imaginaram que havia dentro da caixa?
    O que vocês acharam sobre a tarefa a ser cumprida (dentro da caixa)?
    8 - Depois, façam uma relação sobre o medo diante de algo não conhecido. Também reflitam sobre o medo criado pelo indivíduo, paralisando-o diante das situações, dominando sua mente e atitudes.

    Ideia original desta dinâmica desconhecida.
    Esta versão da dinâmica por Sulamita Macedo.
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  5. #5
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    Re: Dinâmica => Medo

    Tema: O Medo
    Objetivo:
    Levar as crianças a compreenderem o que significa o medo, quando o sentimos, porque sentimos medo, do que temos medo e como lidar com ele. Levá- los a entender que nunca estamos sós, sempre temos Deus ao nosso lado.

    Reflexões : O que é o medo?
    Porque vocês acham que sentimos medo?
    Quando sentimos medo?
    Oque fazemos em relaç ão ao medo?

    Vivência:
    Realizar dinâmica para que todos percebam o que é o sentimento do medo e que todos temos que aprender adquirir confiança em Jesus, na vida, nas coisas e nas pessoas e em nós mesmos.

    Divida o grupo em equipes de 3 alunos.
    Vendar os olhos de um dos alunos. Depois coloque o aluno vendado entre os outros dois da equipe.
    O aluno vendado será então movimentado de uma lado para o outro, rodopiado, jogado com cuidado para não se machucarem.

    Após a dinâmica, pedir que os alunos vendados falem do que sentiram durante o tempo em que foram jogados.
    Se eles sentiram confianç a em relação aos outros colegas.

    Depois dessa brincadeira o Prof. entregará a cada um dos participantes três papéis de cores diferentes cada cor representa a intensidade de um medo, representando então um medo, um medinho e um medão.

    Os alunos deverão escrever em c da papel um medo que sentem e depositar na caixinha de medos.
    Após todos terem depositados seus papeis, o Prof. irá mexer e sortear da caixinha alguns medos, ler em voz alta e discutir aquele medo e como fazer para enfrentá- lo e superá- lo e depois rasgar esses medos, jogando em uma lata de lixo.
    Orar sobre esses medos e dizer que Jesus joga fora nossos medos e nos dá força para vencer todas as coisas.
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  6. #6
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    Re: Dinâmica => Medo

    Você tem medo do que?

    Alguns adolescentes tem medo do escuro (parece mentira mas não é!), medo de insetos, medo do primeiro dia de aula, medo de mudar de casa, medo da morte, medo de ficar sozinho, medo de sentir medo...

    Mas nesta aula aprendemos com a história do rei Josafá que o segredo para vencermos nossos medos é confiar em Deus!
    ( 2 Cr 20.1, 3, 5, 6, 12, 15)
    Fizemos uma dinâmica muito legal sobre o assunto.

    Dinâmica: Derrubando o medo de....

    Cada aluno escreveu em uma tira de papel um medo qualquer (não precisava ser um medo dele, podia ser qualquer um) e colamos estas tiras em garrafas (tipo squeeze, mas pode usar garrafas pets)

    Em uma bola de tênis colamos uma tira de papel com a palavra CORAGEM (escrita em vermelho)

    Depois, organizamos os squeeke como se fossem pinos de boliche e um a um arremessamos a CORAGEM (a bola) derrubando os nossos medos!!

    Para encerrar, sorteamos o "medo" que cada adolescente derrubou. O vencedor ganhou um livro de histórias bíblicas.

    Lançando sobre Ele toda a vossa ansiedade, porque ele tem cuidado de vós. (1Pe 5.7)

    Em nossa vida é natural sentirmos medo. Todos nós ficamos assustados com alguma coisa, afinal somos humanos!
    Deus nos fez assim e em vários momentos isso serve de proteção.
    Um exemplo disso é uma criança que não sabe o que é um choque elétrico colocar os dedinhos na tomada, mesmo depois dos pais alertarem que é perigoso. Ela não tem medo porque não sabe o que é, mas assim que descobre (depois de chorar muito é claro) ele passa a sentir medo de levar outros choque e não colocará mais a mão nas tomadas.

    O medo serve para nos proteger, mas precisamos tomar cuidado para que o medo não se torne prejudicial, afetando nossa saúde ou a vida espiritual!

    Quando o medo foge do nosso controle deixamos de viver com alegria a vida que Deus nos deu e isso nos impede de crescermos e seguir em frente.

    Pense nisso, enfrente seus medos: CONFIE EM DEUS!!

    http://plenitudeteen.blogspot.com.br...-ebd-2011.html
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  7. #7
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    Re: Dinâmica => Medo

    Jesus Leva os Nossos Medos
    Medo - maos de Jesus.jpg

    "Pegar uma caixa de camisa.
    Forrar a caixa toda por dentro. Deixando assim um fundo falso.
    Fazer com EVA duas mãos e colar uma na frente e outra atrás da caixa.
    Na frente fazer um corte onde depois vai se colocar os papéis.
    Fiz entre o indicador e polegar, de modo a caírem nas "mãos de Jesus".

    Mostrar a caixa com as mãos de Jesus para as crianças.
    Abrir a caixa, e dizer que iremos colocar nossos medos nas mãos de Jesus e que Jesus vai cuidar deles.

    Sentados em roda. Cada um diz seu medo.
    Para ficar como se fosse algo simples, fazer disso uma brincadeira.
    Se for medo de chuva, todos fazerem barulho de chuva, se for algum animal, fazer o som.
    Se for algo que não tem som, fazer gestos.

    A tia escreve cada um dos medos em um pedaço de papel tipo cartolina e coloca na abertura feita diante das crianças.
    Fazer uma criança por vez. Empurra um pedaço do papel e deixa a criança empurrar o resto do papelzinho para dentro.
    Importante que seja um papelzinho duro. Ficará mais fácil pra eles.

    Se alguma das crianças tiver medo de fantasma, aproveite o momento para esclarecer, que não exitem que é a nossa cabeça que faz a gente acreditar.
    Se for de filme de terror, avise que não devem assistir. Aproveite para explorar bem essa área.

    Depois de todos terem falado seus medos.
    Enfatizar que hoje seus medos foram deixados nas mãos de Jesus.
    Abrir a caixa e dizer que hoje Jesus está cuidando dos nossos medos e vai nos ajudar.
    Aproveitar o momento e fazer uma oração repreendendo esses medos.

    Não precisa falar do truque se quiser. Não é mágica e sim um pequeno truque que é foi feito para representar nossa em Jesus, e deixarmos com Ele os nossos medos. Ele vai nos ajudar e levar embora todo o nosso medo."

    Tia Jú
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