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    É hora de recrutar professores para a EBD!

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    Se há um pecado imperdoável no recrutamento de professores, é o velho truque onde você "empurra goela-abaixo" (sic) uma classe de escola dominical trimestral nas mãos de alguém no corredor da igreja.

    A esmagadora maioria de nós professores de EBD aprendemos da pior maneira "você começa de onde você pegou". O mesmo princípio se aplica ao recrutamento. Nesse recrutamento de corredor, somente dizer a um futuro professor que a tarefa não vai ser muito difícil é a receita para ter um professor inadequado e meio-comprometido.

    Um plano eficaz para recrutar professores envolve:

    1. Telefonar para o futuro professor (a):

    "Olá, Ana!. Eu estive olhando nossa lista de membros da igreja tentando pensar em alguém que pode funcionar bem na escola dominical com os nossos juniores. Enquanto orava sobre uma série de possibilidades, pensei que poderia ser alguém que podesse realmente ajudar nossas crianças. Seria possível nos encontrarmos neste fim de semana para discutir as responsabilidades do professor dessa faixa etária? Se você é como eu era há alguns anos atrás, talvez você tenha algumas dúvidas. Mas eu realmente gostaria de ter uma oportunidade de conversar com você sobre isso, e em seguida, dá-lhe tempo suficiente para pensar. Tenho a manhã de sábado às 10 horas e domingo à tarde às quatro horas aberto na minha agenda.
    Será que qualquer um desses horários é conveniente para você?".

    2. Compartilhar a importância do programa

    Nesse encontro, percorrer os detalhes da descrição do trabalho e explicar os materiais para o futuro professor. Também é importante ressaltar a sua disponibilidade como superintendente da ebd como um recurso para o professor.
    Então, enquanto se prepara para ir embora, uma oração é apropriada. Encoraje-o pela perspectiva de orar por essa oportunidade durante a semana, se o convite é um chamado de Deus.

    3. Fazer uma chamada telefônica de acompanhamento cinco a sete dias mais tarde para ver se a pessoa tem perguntas, ou se ela está interessada em assistir algumas aulas nessa classe.

    4. Se a pessoa está disposta a ensinar, marque um horário para ela assinar um compromisso anual de contrato de serviço, um contrato pedagógico de um ano. Coloque-o a par do horário e local da próxima reunião do pessoal da EBD.

    5.
    Se certas pessoas não são capazes de fazer o compromisso, tente determinar se seria mais confortável como um professor substituto ou se ele têm interesse em outra área do ministério.

    O idela é recrutar professores para servirem por um ano. Prazos mais curtos não permitiem que os professores assumam com propriedade a posição. O tempo é insuficiente para a formação, e é injusto para os alunos. Por outro lado, colocar alguém em uma posição indefinidamente é injusto para o professor. Ao final de cada contrato anual, os professores têm três opções:

    (1) entregar seus materiais e dar por encerrado suas responsabilidades;
    (2) assinar por outro período de serviço na mesma área de responsabilidade, ou
    (3) pedir uma mudança no ministério.

    A experiência tem mostrado que os professores que têm sido regularmente incentivados tem estado mais do que felizez em renovar seu compromisso ano após ano.


    › Veja Mais: É hora de recrutar professores para a EBD!

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    Contrato pedagógico


    Tendo recebido e aprovado sua indicação, a Superintendência da Escola Bíblica Dominical estende por este meio a você um compromisso para servir seu Deus e Salvador, Jesus Cristo, como ______________________________ _________________

    até _________________, 20_____, momento em que você poderá considerar a recondução por mais um ano.


    Como trabalhador no programa educacional da igreja, espera-se:

    1. que você dê seu melhor no serviço que você aceitou. Habilidade excepcional nem qualificações excelentes, mas fidelidade para a tarefa nomeada é de importância suprema.
    2. que você compareça às reuniões de planejamento de seu departamento regularmente.
    3. que você se lembre a toda hora que você está trabalhando com vidas de indivíduos, ajudando-os a se moldarem com o Filho de Deus, conforme estabelecido na Palavra de Deus.
    4. que em público e em privado você conduza uma vida exemplar, honrando seu Deus como também tendo a melhor influência possível nesses que você irá conduzir.
    5. que você apóie o ministério total da igreja, lembrando-se da importância de cada função.

    ______________________________ , Presidente
    ______________________________ , Superintendente
    ____________________________ Mestre

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    Recrutamento não é mendicancia

    Recrutamento

    Biblicamente, é confiar o evangelho "a homens fiéis, que sejam capazes de ensinar a outros" (2 Tm 2:2). Recrutamento eficaz requer um plano para identificar, proteger e apoiar as pessoas qualificadas para servir no ministério de ensino da igreja. Educadores cristãos chamam de seu maior desafio. Abordada negativamente, a tarefa pode ser vista como mendicância e sobrecarregar os voluntários. Abordada de forma positiva, a tarefa chama às pessoas a estender a fé cristã para a próxima geração.

    Corbis-42-38158683.jpg


    Plano contínuo


    Recrutamento requer um plano contínuo. Erroneamente, o recrutamento começa muito tarde, no final/início do ano letivo na EBD. Parte do recrutamento envolve a criação de um ambiente positivo e superar a resistência ao ensino. Cria-se um ambiente positivo para o ensino quando nós aumentamos a visibilidade e o valor do professores e do ensino dentro da comunidade de fé. Nenhuma fórmula mágica existe para realizar este objetivo, O que devemos fazer é elevar a importância do ensino em nosso meio.

    Os líderes têm que se perguntar regularmente: “O que nós estamos fazendo para elevar a importância do ensino em nosso meio?” Consagrações de Professores, (- Sua igreja consagra profesores?), sermões sobre o ensino, e formas de publicidade para destacar salas de aula são maneiras possíveis de elevar a estima dos professores. Além disso, podemos tomar outras medidas como mencionar em sermões histórias interessantes das salas de aula que os professores relatam; ou ainda relatar publicamente quaisquer elogios tenha conhecimento: "Eu quero agradecer aos professores da escola dominical, especialmente a Patrícia, por seu trabalho na semana passada. Recebi três telefonemas de pais que me disseram seus filhos chegaram em casa cantando as canções que aprenderam na semana passada".


    A segunda parte do plano é fornecer uma experiência positiva e gratificante para aqueles atualmente envolvidos no ministério de ensino. Professores voluntários, muitas vezes se sentem isolados e subvalorizados. Um plano para expressar gratidão atende às demandas e ajuda os professores a se sentirem apoiados e conectados. As pessoas sempre perguntam, Alguém se importa? Elas precisam de reconhecimento. Quão importante é a valorização e reconhecimento dos professores. Seu valor é incalculável. Pastores e líderes precisam construir esse sentimento de apreço. Você pode destacar um departamento ou reconhecer o ministério de um professor específico no boletim da igreja.



    Identificação de todos

    Encontrar futuros professores deve ser uma responsabilidade compartilhada. Se um time de futebol precisa de um goleiro, a equipe tem um problema, não o treinador sozinho. Os membros da "equipe" atual pode oferecer nomes de futuros professores. O convite para ensinar deve incluir, no mínimo, uma descrição do cargo, o compromisso do tempo necessário, e as expectativas para a posição.


    Apoio

    Apoiar professores voluntários fecha o círculo completo no processo de recrutamento. Primeiro, os professores se sentem apoiados quando os supervisores fornecem orientação, assistência, formação e encorajamento. O processo ensino/aprendizagem tende a isolar os professores e pode resultar nos professores a sensação de que "ninguém sabe o que eu estou fazendo." A orientação de um supervisor através do feedback e diz ao professore que seu trabalho interessa a alguém. Em segundo lugar, os professores também sentem apoiados quando recebem ajuda para realizarem seu trabalho: Um substituto, uma sala de suprimentos bem abastecido facilmente acessível, equipamento audiovisual, e financiamento para atividades especiais. Terceiro, os professores se sentem apoiados quando eles são treinados com as habilidades necessárias para um ensino eficaz. Quarto, os professores se sentem apoiados quando eles são incentivados. De agradecimento, as palavras de apreço, prêmios, ou um pequeno presente ou lembrança são formas de incentivar os professores a perseverarem.

    Pessoas qualificadas

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    A praga silenciosa de abuso é insidioso porque existe em nosso meio de forma invisível. Nenhuma instituição está imune. Um único caso, de qualquer forma, pode balançar uma congregação. As questões de segurança no Berçário e na EBD infantil tornam-se cada vez mais importante. Algumas igrejas têm desenvolvido políticas de segurança, incluindo procedimentos para o que fazer em caso de uma acusação de abuso infantil contra um de seus quadros.

    Razões teológicas, educacionais e jurídicas justificam as igrejas e organizações cristãs a analisarem o perfil dos voluntários. Qualificações servem como uma triagem e fazem o recrutamento ser mais que um pedido público de voluntários. Para a segurança das crianças e proteção da igreja, alguns voluntários devem ser rastreados por quaisquer registros anteriores que o desabonem.


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