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Thread: Projetos na EBD

  1. #1
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    Projetos na EBD

    Método de ensino que envolve os estudantes em uma variedade de experiências de aprendizagem em um período de tempo definido. Um projeto permite aos alunos aprenderem informações, descobrir o significado pessoal desses dados, expressar informação, significado e aplicação.

    O estudante é realmente envolvido no projeto – seja pesquisando para obter informações, na construção de um modelo, pesquisando fatos bíblicos, ou processando maneiras de utilizar dados de uma forma prática.

    Projetos de aprendizagem envolvem crianças, jovens e adultos em atividades que apelam a diferentes estilos de aprendizagem, os alunos são chamados a um alto nível de envolvimento, e permite a interação entre os alunos. Exemplos incluem a criação de um vídeo de música, produção um noticiário que relata um evento bíblico, escrever e-mails para missionários, ou participar de uma viagem de campo em que os alunos aprendem através da experiência direta e observação. Um professor levou sua turma a uma sinagoga para aprender como o povo judeu cultua, enquanto outro levou sua classe mista em uma excursão a cadeia local para o levantamento das possibilidades de um ministério.

    Com as crianças, os projetos muitas vezes levam várias semanas para serem concluídos. A primeira semana serve para apresentar o projeto, onde as crianças fazem planos e recebem atribuições. As semanas seguintes são gastos em pesquisa ativa, construção, e trabalham juntos como uma equipe. A última sessão pode envolver um relatório ou apresentação para um grupo maior. Projetos requerem uma frequência consistente dos alunos.

    Jesus usou o método de projeto quando ele enviou os 12 na excursão à Galileia. (1) Ele despertou o senso para a necessidade de oração (Mt 9:37-38). (2) O grupo seguiu um plano de ação. (3) Após a ação ser realizada, os relatórios foram feitos (Lucas 9:10, Marcos 6:30). (4) Os relatórios revelaram a necessidade de continuar a aprender.
    Se construir um modelo do tabernáculo, rastreamento e comparação de genealogias, ou o desenvolvimento de um mapa das viagens de Paulo, projetos de aprendizagem podem adicionar entusiasmo e interesse no estudo da Bíblia. Há riscos, porém na condução de projetos. Os alunos podem por exemplo, se lembrar mais sobre o processo para construir o tabernáculo do que sobre as passagens da Bíblia em si. O uso eficaz do projeto requer um planejamento cuidadoso e preparação completa.

    Recentemente no 3º Congresso Nacional de Educação Cristã, da Igreja Presbiteriana do Brasil, Márcia Barbutti Barreto palestrou sobre esse assunto dando a título de exemplo o projeto realizado na IPManancial, em São Mateus - ES http://semeandonocaminho.blogspot.co...de-ideias.html


    Alunas mostrando a vida de Daniel usando a técnica de teatro de sombras
    sombra D.jpg

    Aluno mostrando através de uma maquete a visão de Ezequiel e as águas purificadoras
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    Mural com a linha do tempo
    linha do tempo.jpg


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  3. #2
    Nossa que trabalho interessante....

  4. #3
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    Uma proposta de projeto interessante para seus alunos é a produção de um vídeo de acordo com as informações do post abaixo:

    http://www.escoladominical.net/showt...4507#post24507

    Conduza um projeto para que eles criem o video, as falas e as técnicas de contação de história.


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