1. #1
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    6 Maneiras de aumentar a participação de seus alunos

    6 Maneiras de aumentar a participação de seus alunos

    Júlio Clebsch


    Cenário 1:
    Os alunos estão sentados, em fila, prestando atenção na aula. Você faz uma pergunta, e ela fica ecoando na sala. Silêncio absoluto. Você repete a pergunta, de outra maneira. Tenta em Inglês e Portunhol, quem sabe... a única reação foi uma tosse de um aluno.

    Cenário 2:
    Seus alunos estão falando, animados, participando da aula com toda a vontade. Prestando atenção no que eles dizem, você tenta descobrir o que o Marcelinho Carioca tem a ver com a matéria de Química, e onde esses dois assuntos se encaixam na discussão sobre o penteado novo da Soninha.

    Você já viu essas duas situações por aí, professor. Agora, uma classe que participe ativamente da matéria, enriquecendo o aprendizado e tornando seu trabalho mais fácil é difícil de ser encontrada. Elas não nascem prontas, mas podem ser desenvolvidas. Algumas técnicas para você.

    1 - Quem pergunta quer saber
    Fazer uma pergunta e esperar a resposta é uma das maneiras mais simples de se conseguir uma interação maior de seus alunos. Porém, no início pode ser difícil conseguir que alguém participe. Algumas vezes, será necessário sortear um aluno para responder. Após conseguir a primeira participação, esforce-se para manter o interesse de sua turma:
    - Repita e certifique-se. Fale algo como: “então, o que você está dizendo é que...” a seguir, peça para o aluno desenvolver mais a idéia, se necessário, ou se alguém concorda ou discorda da afirmação.
    - Elogie quando necessário. Agradeça ao aluno que trouxer alguma nova informação ou participação interessante à sala de aula.
    - Participe ativamente. Se a discussão não estiver rendendo, dê ao grupo novas informações, use o humor, dê e peça exemplos práticos daquilo que está sendo estudado.

    2 - Informação
    Antes de começar uma discussão sobre algum assunto, explique o que vai ser feito e por quê. Ninguém gosta de ficar em suspense, sem saber o que irá acontecer. Explique a seus alunos que a discussão irá permitir que todos entendam melhor a matéria, diminuindo o tempo necessário para estudos em casa, por exemplo. Informe também o tempo disponível para aquela atividade.

    3 - Desafie
    Poucas coisas garantem mais participação em sua aula do que algo dito em tom de desafio. Inspire-se nos programas de perguntas e respostas da televisão, faça com que a turma encare dar uma resposta como uma questão de honra. Tive um professor que começou o ano letivo afirmando que, durante as aulas dele, estaríamos concorrendo a “milhões em pontos”. E, realmente, de vez em quando ele fazia uma pergunta valendo meio ponto a mais na prova. Foram poucas vezes, mas garantiu a participação de todos e, de quebra, reduziu o número de faltas.

    4 - Denúncias anônimas
    Circule folhas de papel onde os alunos possam responder suas questões sem serem identificados. Esta tática é útil quando o assunto envolve questões éticas ou você quer respostas sintéticas. Também faz com que todos se manifestem, o que pode estimular a participação, uma vez que todos percebem que você realmente quer a opinião deles.

    5 - Libere a “cola”
    Faça uma pergunta e peça para os alunos responderem, com a ajuda do colega que senta na frente ou atrás. Dê pouco tempo para essa atividade, do contrário poderão surgir assuntos paralelos à aula. Cinco minutos são suficientes.

    6 - Use a imaginação
    “Se eu fosse prefeito, eu faria...”, “Se eu fosse um bandeirante, eu...”, e outras frases desse tipo são excelentes para garantir a participação dos alunos. Para evitar repetições, peça que cada estudante responda algo que ainda não tenha sido dito.

    Profissao Mestre


    › Veja Mais: 6 Maneiras de aumentar a participação de seus alunos

  2. #2
    Gostei. Essa é "bala". Será importantíssimo para cada professor que quer dinamizar ainda mais suas aulas. Obrigado!!!

  3. #3
    EstrelaVix está desconectado Avatar de EstrelaVix
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    RE-LEITURA DO ARTIGO

    Estou auxiliando este ano na Coordenação do Departamento Infantil na Igreja que congrego, e, visando o crescimento dos professores, criamos um "jornalzinho" para os professores. Neste jornal estou aproveitando alguns artigos que foram postados neste fórum (fica aqui meu agradecimento!). Mas, como alguns deles são voltados à docência secular, como este, por exemplo, fiz uma espécie de "re-leitura", e adaptei-o ao nosso meio cristão, e à realidade da Escola Dominical.

    Vale a pena ler de novo...

    ************* COMO AUMENTAR A PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA ********

    Uma das preocupações freqüentes do Professor é o que ele deve fazer prá que seus alunos participem das aulas. A resposta é simples: Se você quer que os alunos participem, falem em sala de aula, a melhor forma é, “perguntar”; Faça perguntas acerca da lição, antes, durante e depois da lição. Envolva os alunos no processo, e mostre a eles que você aprecia que eles falem.

    Às vezes penso que eles não participam, de tanto ouvir do professor: “Agora, fiquem calados para que eu possa começar a lição!”. Inverta este processo então, tipo: “Agora, vamos juntos conversar acerca da lição de hoje: Quantos de vocês já ... ?” (e faça uma pergunta de acordo com o assunto do dia!). Pronto! Fácil, não?!

    Não. Não é fácil. De início pode ser um pouco difícil conseguir que algum aluno fale. Algumas vezes será necessário sortear um aluno prá responder, mas, não desista! Insista para que eles possam entender que PODEM FALAR. Então, assim que você conseguir a primeira participação, é só se esforçar para manter o interesse de sua turma! *Para isso, tenho algumas sugestões...:

    1 – DESAFIE: Poucas coisas garantem mais participação em sua aula do que algo dito em tom de desafio. Inspire-se nos programas de perguntas e respostas da televisão, faça com que a turma encare dar uma resposta como uma “questão de honra”. Como exemplo, você pode criar uma espécie de “campanha” entre os alunos de sua classe, incentivando-os a concorrer a “milhões em pontos”. Crie um painel de controle, e dê “pontos” aos alunos que responderem (lembrando de dar sempre oportunidades iguais a todos, e não cometer injustiças). Com isso, você pode conseguir maior interesse na aula – eles não vão querer perder um detalhe sequer, e ‘de quebra’, não vão querer faltar às aulas... Um detalhe: não deixe de cumprir o prometido, e faça isso em acordo com os outros professores de sua sala. Unam-se em prol do desenvolvimento dos alunos e crescimento de sua sala.

    2 – LIBERE A “COLA”: Já que os alunos gostam de conversar uns com os outros, deixe que eles o façam, mas, que o assunto seja a lição do dia! Para isso, faça uma pergunta e peça para os alunos responderem, com a ajuda do colega que senta na frente ou atrás. Para isso eles deverão sentar juntos, conversarem e se decidirem sobre a resposta. Dê um tempo limite para responderem, para evitar que surjam outros assuntos paralelos à aula (5 minutos, no máximo). Eles “matam” a vontade de conversar com o colega, ou se ainda não se conhecem, é uma oportunidade prá “quebrar este gelo”.

    3 – USE A IMAGINAÇÃO: “Se você fosse Davi, o que você faria nessa situação?”, ou “Como você se sairia dessa?” Frases desse tipo são excelentes para garantir a participação dos alunos. Para evitar repetições, peça que cada criança responda algo que ainda não tenha sido dito. Eles vão dar asas à imaginação nas respostas!

    4 – DENÚNCIAS ANÔNIMAS: Como as lições não podem ser simplesmente “históricas”, e “relatadores de fatos”, devendo passar para o campo pessoal (o aluno deve tirar lições práticas para a vida deles) haverá questões que os alunos não quererão responder ‘em público’, mas que não poderão ser deixadas sem respostas. Para estas, sugerimos que se circule folhas de papel pela sala onde os alunos possam responder a questões como esta, sem se identificar. Você conseguirá que eles reflitam mais seriamente sobre o assunto, e, aos poucos conquistará a confiança do aluno.

    Enfim, salas participativas, e alunos maravilhosamente ativos, não nascem sozinhos. Depende em grande parte do incentivo do professor. Então, professor, faça a sua parte. Incentive-os a participar, e você verá como será mais gostoso e estimulante dar aulas!

    ************************************************** ******************

    Fica a sugestão....

    Wilzza Cleia

  4. #4
    Luiz Batista está desconectado Avatar de Luiz Batista
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    Ótimo o artigo e também a releitura do mesmo. Sobre a participação dos alunos na EBD indico o livro Ensino Participativo da ED, editora CPAD, autor Marcos Tuler.

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