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  1. #1
    Cris.Ghensev is offline Cris.Ghensev's Avatar
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    Amizade - textos para fantoches

    A Sopa
    (Phyllis Reyli e Samuel Fernandes)
    (Extraído do livro - Teatro Boneco - Teatro Gente

    Diálogo com base em Sl 133

    O objetivo é levar as pessoas a refletirem sobre a unidade que nasce na diversidade. Assim como numa sopa existem vários ingredientes de cores, sabores e formatos diferentes que juntos fazem uma deliciosa sopa, também com as pessoas, mesmo diferentes, cada uma com suas características próprias podemos sentir a delícia da sua unidade.
    Após a apresentação, refletir com o grupo o que significou esta situação, e quais as qualidades que cada um poderia colocar a disposição do grupo para promover a unidade.

    Cenário : Mesa com um tomate

    Boneco 1- (entrando) Olhem só que belo tomate! Hum... deve ser muito gostoso! Dá até pena de comer, mas não sei o que fazer com este tomate.
    Boneco 2- (entrando) Oi! como vai? (olhando para o tomate) mas que lindo tomate. O que você pensa em fazer com este lindo tomate?
    Boneco 1- Ah! Isso eu não sei, você poderia me ajudar?
    Boneco 2- Bem, eu não sei... que tal a gente fazer uma sopa?
    Boneco 1- Uma sopa? Mas com um tomate só?
    Boneco 2- Não, só com este belo tomate não vai dar pra fazer uma sopa; precisamos de mais coisas. Espere um pouco que eu já volto (sai).
    Boneco 1- Ué, o que será que ele está pensando em fazer.
    Boneco 2- Ei! me ajuda aqui!
    Boneco 1- O que é isso?
    Boneco 2- Isso é uma cebola.
    Boneco 1- O quê? Uma cebola? Mas pra que serve uma cebola?
    Boneco 2- É pra deixar nossa sopa mais gostosa.
    Boneco 1- Ah, eu acho que esta cebola vai estragar a nossa sopa, e além do mais como vamos misturar um tomate tão bonito com esta cebola esquisita?
    Boneco 2- Isso é fácil, é só colocar os dois dentro desta panela e...
    Boneco 1- Ah, não gostei da idéia, acho que a cebola vai deixar nossa sopa muito triste, eu não gosto de sopa triste.
    Boneco 2- Triste porquê?
    Boneco 1- Bem, olhe para este tomate tão bonito, cheio de vitaminas. Quando as pessoas comem tomate, elas ficam fortes e felizes
    Boneco 2- É você tem razão
    Boneco 1- E a cebola deixa todo mundo triste! As pessoas até choram quando vão descascar uma cebola, por isso, acho que a sopa vai ficar muito triste com esta cebola.
    Boneco 2- Que nada! assim como o tomate, a cebola também tem vitaminas, e por isso, precisamos colocá-la na sopa.
    Boneco 1- Está bem, mas se a sopa ficar triste a culpa será toda sua.
    Boneco 2- Pode ficar tranquilo que a nossa sopa vai ficar muito gostosa, mas...
    Boneco 1- Mas o quê?
    Boneco 2- Precisamos de mais coisas para a nossa sopa, só um tomate e uma cebola não dá uma boa sopa. Que tal uma batata?
    Boneco 1- Mas...
    Boneco 2- Mas o quê?
    Boneco 1- Vem cá. Será que pondo uma batata na nossa sopa ela vai ficar boa?
    Boneco 2- Lógico que vai, uma sopa com um tomate tão bonito, uma cebola e uma batata vai ficar uma delícia, espere aí que eu já volto (sai).
    Boneco 1- Onde será que ele foi?
    Boneco 2- (entra com a batata) Ufa! Encontrei uma batata, veja que bonita. Agora só falta mais uma coisinha.
    Boneco 1- O que é desta vez?
    Boneco 2- O sal!
    30/06/2006 12:34
    Boneco 1- Sal, mas pra que sal?
    Boneco 2- Pra dar um gostinho diferente na nossa sopa, só que eu não tenho sal, você tem?
    Boneco 1- Bem, aqui eu não tenho mas posso ir correndo buscar um pouquinho, espere aí.
    Boneco 2- Ah! esta sopa vai ficar tão gostosa que...
    Boneco 1- Aqui está o sal.
    Boneco 2- Ótimo agora é só misturar tudo bem direitinho e logo a nossa sopa estará prontinha (mistura com a mão)
    Boneco 1- Mas você está misturando a sopa com a mão?
    Boneco 2- É lógico, você não espera que eu misture com os pés!
    Boneco 1- Hum! que cheirinho bom! Posso experimentar um pouco?
    Boneco 2- Claro que pode (prova).
    Boneco 1- Como é que pode ficar tão gostoso depois que a gente misturou coisas tão diferentes.
    Boneco 2- Pois é, mesmo sendo cada um diferente dos outros, podemos juntos, também, ser um grupo delicioso.
    Boneco 1- E agora que já fizemos a sopa juntos e tomamos a sopa juntos que tal irmos lavar a panela juntos?
    Boneco 2- Está bem. Vamos lá!
    Bonecos 1 e 2- E pra quem fica, tchau!


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  2. #2
    SandraMac is offline SandraMac's Avatar
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    Peça Teatral - Amizade (primários)

    Peça para a faixa etária dos primários! - O MAIOR POTE DE MEL DO MUNDO
    Fonte: http://www.cpad.com.br
    [attachment=0:1rq0tt2v]ursos.jpg[/attachment:1rq0tt2v]
    Leitura Bíblica - João 13—15

    De professor para professor

    Aproveite para conversar com seus alunos a respeito da amizade. Em primeiro lugar, ensaie com as crianças a dramatização abaixo, baseada na história 4, “O Maior Pote de Mel do Mundo,” do livro As Aventuras dos Ursos de Bramlee, CPAD. Fique à vontade para fazer as adaptações que achar conveniente, inclusive mudar os nomes dos ursos.

    “— Adivinhem! — gritou o urso Honee para os outros ursos. Adivinhe o que você diria se alguém lhe dissesse para adivinhar algo. Os outros ursos também não sabiam o que adivinhar.

    — Hoje é o Dia da Amizade! Disse Honee. — Foram as abelhas que me contaram.

    — Isso significa que elas vão nos picar só um pouquinho se pegarmos o mel delas? Perguntou Bo. — Grandes amigas!

    O urso Honee chegou primeiro. Ele levou um pote de mel pequeno, porque não quis mostrar ganância. Assim, as abelhas ficaram contentes em deixá-lo encher o pote de mel pequeno com o mel que elas tinham feito. Honee subiu a escada que ainda estava na Árvore de Mel e encheu o pote. Claro que ele disse “Obrigado” pelo menos umas duas vezes.

    Titi e Flo foram os próximos. Cada um tinha levado um pote de mel pequeno. Elas não queriam parecer gananciosas. As abelhas as deixaram subir a escada e encheu os potes de mel pequenos com mel. Titi e Flo também disseram “Obrigada” pelo menos umas duas vezes.

    Pan e Melan vieram em seguida. Cada um tinha levado um pote de mel pequeno. Pan subiu a escada e encheu o seu pequeno pote com mel. Agradeceu às abelhas pelo menos umas dez vezes. Depois foi a vez de Melan. Ele também encheu o seu pote e depois disse “Obrigado” pelo menos umas dez vezes.

    — Mas onde está Bo? — perguntavam todos. — Com certeza ele também vai querer mel. Vamos ver onde ele está.

    Todos os ursos de Bramlee foram à casa de Bo para ver por que ele não tinha ido à Árvore de Mel. Quando estavam quase chegando, Bo estava saindo de casa aos tropeções. Ele estava tentando levar o maior pote de mel do mundo. Era tão grande que era difícil de carregar.

    — Urso Bo! Gritaram todos juntos.

    Bo não tinha percebido que eles estavam chegando. Levou um susto tão grande que derrubou o grande pote de mel no pé direito.

    — Aaaaiii! Gritou. — Por que gritaram comigo? Vejam o que vocês fizeram?

    — Gritamos porque você está sendo ganancioso — disse Pan. — Olhe os potes de mel pequenos que todos nós levamos. As abelhas ficaram contentes em nos deixar encher os potes com mel.

    — Mas elas não disseram para levarmos potes pequenos, não é? Perguntou Bo. — Elas não disseram que não podíamos levar potes grandes, ou disseram?

    Pan ficou muito zangado com Bo.

    — Quando alguém quer ser seu amigo e lhe oferece um presente, você leva tudo que ele tem? Disse Pan com voz forte. — O seu pote de mel vai acabar com o mel das abelhas. Elas vão ficar sem nada.

    Bo olhou para os amigos. Viu cinco rostos zangados. Depois olhou para o seu grande pote de mel. Era bem grande mesmo. Era muito, muito grande. Agora ele estava percebendo.

    Bo levou para dentro o seu grande pote de mel. Logo depois, voltou com um pote de mel pequeno, do tamanho do que os outros tinham.

    Quando todos os ursos de Bramlee voltaram à Árvore de Mel, a escada ainda estava lá. As abelhas ainda estavam fazendo um zumbido feliz. Bo subiu a escada e encheu o pequeno pote com mel. E dessa vez Bo não foi picado uma vez sequer!

    Bo estava descendo sem dizer “Obrigado”.

    — Não está se esquecendo de nada, Bo? Perguntou Pan.

    — Estou com o pote de mel — respondeu Bo.

    — O que a gente diz para as abelhas amigáveis? Pan quase gritou.

    — Ah! Obrigado! Disse Bo.

    As abelhas zumbiram um som feliz. Por um momento, os ursos tiveram a impressão de que o zumbido queria dizer: “De nada!” Mas é claro que abelhas não dizem isso. Ou dizem?”

    Após a apresentação, converse com os alunos a respeito do assunto. Você pode utilizar as seguintes perguntas:

    1. Você tem amigos? Qual o nome deles? Como eles são? O que eles fazem para demonstrar que são seus amigos?

    2. Amigos gostam uns dos outros, não é? Eles gostam de dar coisas boas uns aos outros. Gostam de fazer coisas boas uns aos outros. Que coisas boas Jesus fez por você? Como você sabe que Jesus é o seu melhor amigo? Que coisas boas Ele faz por você?
    "Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21

  3. #3
    Gostei muito desse post A SOPA, muito interessante. Estamos pra começar este mes de julho a falar sobre a amizade, dai essa introdução vai ajudar e muito! Dia 20 tb vai ser comemorado o dia do amigo!

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