Versão Imprimível
A paz do Senhor jesus!
Faz pouco tempo que trabalho com Pré-adolescentes (apenas 4 meses), tenho pouca experiência e algumas dúvidas.
Este site é uma benção na minha vida, ainda não sei bem navegar, mas irei aprender.Por favor, preciso de orientação!
Quando não conseguir conter o meu aluno, durante a aula; é certo pedir que o mesmo se retire da sala?
A Paz,Josilene!
Eu ambém, como você faz um pouco de tempo que comecei a dar aulas a classe de Pré-Adolescentes. Mesmo com pouco tempo tento as vezes perceber as reações dos alunos em relação a certas atitudes que eu faço oua outre professora que auxilia na classe.
Em relação a disciplina em sala, particularmente acho que não se deve chegar ao ponto de tirar o aluno da sala, porque pode se criar no aluno uma revolta e ao ponto de ele não querer frequentar mais a EBD ou a própria classe, e esse não objetivo da mesma.
Por isso, acho que primeiro se deve sempre estar orando por aquele aluno para que ele perceba o compromisso de estar na EBD e o quanto aqueles ensinamentos bíblicos serão importante para a sua vida. E também, muitas vezes uma boa conversar em particular com aquele aluno no término da aula, é uma boa idéia. Pois muitas vezes aquele adolescentes reagede tal maneira por causa de algum problema de ordem:familiar, pessoal(Conflitos,principalmen te nesta fase), por isso é bom conversar bem sincero com o aluno cara na cara, mas com jeito. Deus com certeza a de orientar vc irmã.
Fazer atividade que possam vale pontos no comportamento. A atividade de dracmas é muito bom, tem o plano de premios no tópico plano de frequência. t~em dado muito resultado na minha sala, até aqueles alunos que as vezes passa dos limites, em relação ao comportamento!
Espero que ajude a irmã! :D
Deus continue te abençoando e orientando!
O Senhor é a força da nossa vida.
Querida irmã Eleidiane, sou grata a Deus por seus conselhos, tenho certeza de que Deus falou comigo atravéz de você. Outros professores da minha igreja me aconselharam a retirar o aluno da sala de aula, quando eu não tivesse controle quanto ao seu comportamento; porém até ler a sua mensagem, não tinha certeza se esta era a coisa certa a fazer.
Hoje lamento muito por ter feito uso desse método 1 vez, e ter visto outros professores fazerem o mesmo. Irei colocar em prática seus conselhos e orientar outras pessoas que se utilizam desse método. Sei que Deus continuará nos orientando a contribuir para o crescimento espiritual dos nossos alunos.
Muuuuuuuuuuuuuuuito obrg. QUE DEUS TE ABENÇOE!
Pesquisem mais materiais aqui:
http://www.escoladominical.net/forum...php?f=4&t=3976
Citação:
Disciplina durante a aula
Causas básicas do mau comportamento
fonte: http://www.umadu.com.br/ebd.php?c=144
A – Problemas:
1- Desatenção.
2- Atraso.
3- Falta de respeito aos mais velhos.
4- Mau comportamento.
B – Causas básicas do mau comportamento:
1- Físicas:
a- Arrumação inadequada da sala de aula. Os músculos estarão doloridos por estar sentado numa cadeira ou banco desconfortável? Há luz direta nos olhos? A sala é muito quente ou abafada? Todos podem ver da posição em que se encontram? Será que os alunos estão colocados de frente um para o outro e, por tanto, se destraem?
b- Fase de crescimento. Haverá atividades adequadas ao dispêndio de energia? O período de atenção a que se está submetendo o aluno não será muito longo?
2- Sociais
a- Desejo de brincar.
b- Desejo de conversar.
c- Desejo de se expandir depois do período de disciplina.
d- Desejo de atrair a atenção sobre si.
3- Influencia do lar:
a- Falta de respeito pelos mais velhos.
b- Falta de disciplina no lar.
c- Ausência de influencia religiosa.
4- Ensino inadequado:
a- Trabalho mal organizado e mal preparado.
b- Dependência do material a ser ensinado, sem torna-lo vivo e interessante para os alunos.
c- Compreensão inadequada dos métodos de ensino.
d- Falta de amor e compreensão para com o aluno.
e- Atitude negativa: pouca esperança de que os alunos se comportem bem. Eles notam e agem de acordo.
5- Problemas psicológicos:
a- Complexo de rejeição.
b- Complexo de inferioridade.
6- Influencia satânica:
a- Ignorância (da parte do professor) de seus métodos.
b- Falta de oração suficiente (da parte do professor e da igreja).
C- A responsabilidade do professor:
1- Ore pela disciplina da classe e pela sua própria preparação. Lembre-se de que a oração resolve os seus problemas.
2- Ame os alunos. Eles sentirão e corresponderão a esse amor.
3- Aprenda os nomes de seus alunos e chame-os pelo nome.
4- Procure estar totalmente preparado quanto à lição e outras partes da aula. O professor preparado sente-se seguro. Os alunos percebem a falta de segurança da parte do professor mal preparado e tirarão vantagens disso.
5- Seja positivo. Espere que os alunos se comportem bem. Mostre apreciação pelo bom comportamento.
6- Mantenha atividades variadas. Os alunos se cansam facilmente de uma única atividade. Faça com que seu programa de ensino tenha andamento rápido.
7- Procure vigiar os alunos, mas sem chamar atenção às coisinhas sem importância. Se algum aluno estiver se comportando mal, mas não perturbando os demais, ignore-o.
8- Visite os lares dos alunos; ou telefone. Procure saber quais os seus problemas individuais.
9- Apresente o material de ensino de uma forma tao interessante que os alunos não tenham tempo para distrações.
10- Seja justo e compreensivo, porem firme.
11- Cumpra tudo o que prometer – Quer disciplina, quer prêmios.
12- Examine-se após cada aula. Tire o Maximo proveito de suas experiências.
D – Medidas preventivas:
1- Mantenha os alunos ocupados.
2- De oportunidade para o dispêndio de energias.
3- Procure evitar más condições atmosféricas na classe.
4- Procure proporcionar lugares confortáveis para todos, com assentos próprios para o tamanho do aluno. Faça os alunos ficarem de frente para o professor. Separe os mais desatentos. Deixe lugares vagos próximo à porta para os atrasados.
5- Evite ruídos desnecessários. Especialmente cântico muito estridente.
6- Estabeleça um método de o aluno pedir a palavra.
7- Inicie a aula na hora marcada, e mantenha os alunos ocupados desde a hora de entrar na sala de aula. Comece a aula com entusiasmo.
E – medidas corretivas:
1- Recolha o objeto que esteja causando desordem (se for preciso tirar do aluno algum objeto seu, coloque-o sobre sua mesa, ou num lugar visível, para que lê saiba que vai recebe-lo no final da aula. Peça para que ele não volte a trazê-lo à classe)
2- Coloque o dedo sobre o lábio pedindo atenção.
3- Pare de falar durante um minuto.
4- Olhe firmemente para o aluno desatento. Faça-lhe uma pergunta, chamando-o pelo nome.
5- Detenha temporariamente um premio para o desobediente.
6- Dê oportunidade para o aluno desatento ajudar em alguma coisa, mas cuidado para não dar a impressão de premiar a desatenção.
7- Converse com o aluno fora da classe sempre que for possível e trate-o com amor.
8- Expulse o aluno da classe quando necessário, mas nunca sem aconselha-lo. Seja justo e mantenha a simpatia da classe.
9- Não ameace desnecessária e injustamente. Porem, se ameaçar algum castigo, execute-o.
F – Devemos evitar:
1- Não castigue fisicamente.
2- Não ralhe com o aluno por desatenção, antes se examinar se seus métodos estão interessantes.
3- Não envergonhe um aluno diante da classe, a não ser que seja inevitável. Fale com ele depois da aula.
4- Não corrija os alunos se estiver zangado. Espere até poder falar-lhes com amor.
5- Não premie o aluno que apenas deseja chamar atenção sobre si. Dê responsabilidades àqueles que realmente merecem e que podem corresponder.
G – Crianças em idade pré-escolar:
Numa classe onde é necessário ensinar crianças pré-escolares junto com as mais velhas, esclareça à classe que há um grupo de crianças menores na sala, as quais ainda não escrevem e lêem com rapidez, é preciso ter paciência e ajuda-las, o mais importante é que os mais velhos possam dar exemplo.
Publicado por Kellen Ribeiro
Olá pessoal.. paz do senhor !!!!! sou profs de Ensino Religioso na Escola Publica e estou trabalhando com eles regras . eles mesmo dizem o que não pode dentro da sala se aula , ai cada encontro que temos semanais eu cobro uma regra , na proxima semana relembro a regra da semana passada e acrescento mais uma , e assim progressivamente ,tem sido uma benção.
Em Cristo , Naara
A Paz do Senhor.
Comecei dar aula no começo deste ano aos adolecentes.
No começo, devido ao comportamento e falta de respeito de alguns deles, eu já estava quase a desistir de dar aulas à eles, mas comecei orar pedindo que Deus me desse graça, e orar por eles também.
Não só isso, comecei a dar mais atenção fora da sala de aula conversando mais com cada um individualmente, então passei a conhecer meus alunos e eles me conhecerem, saber da necessidade de cada um.
Vi também que precisava mudar o meu metodo de aula, pois eu dava aula para os adultos, tive então que me adaptar a liguagem dos adolecentes, passei a trazer dinâmicas para as aulas não ficarem cansativas.
Hoje, meus alunos me respeitam, as aulas estão sendo uma benção onde todos prestam atenção e participam ativamente.
Os alunos que não traziam as revistas da lição para a aula passaram a trazer e eu vejo que as revistas estão cheias de anotações deles, o interesse de saber sobre assuntos bíblicos aumentou!
Enfim, sou muito grato a Deus pela vida deles.
A Paz.
A Paz a todos!
Irmão(a) Hcb, muito bonito a sua atitude em conhecer os alunos que tem. Isto é muito importante para um bom rendimento na sala de aula e fora dela, pois os alunos vêem que o professor é interessado não só em ensinar a Palavra de Deus, mas tem interesse em ser amigo deles, e isso é maravilhoso.
Eu, particularmente estou adorando dar aula aos Pré-Adolescentes. Quando a gente volta no tempo e lembra que passamos por esta fase , nós sentimos na pele as situações que nossos alunos estam a passar.
Que Deus continue, nos orientando e nos dando sabedoria para fazer a sua vontade, ensinando a sua Palavra a Eles!
Deus vos Abençõe grandemente!
Sou professora da EBD e tenho alunos não crentes, pois na minha igreja não temos essa faixa etária exceto meu filho de treze anos. Saímos no próprio bairro para convidar e eles veêm todos os domingos. Como são alunos carentes financeiramente e emocionalmente, começamos pelo amor e respeito ao tratá-los.
Eles eram hiper indisciplinados, falavam palavões e até se agrediam fisicamente.
Eu ministrava minhas aulas em constante oração. Depois de um mês comecei a ensaiar com eles corinhos e fizemos apresentação no culto da noite. Convidamos as mães pois nenhum deles moram com o pai., foi uma benção.
As irmãs fazem visitam às familias e nós da Ebd trabalhamos com eles, servimos lanche antes da aula, oramos, cantamos, etc. Eles ainda não conseguem fazer a oração audível mas estão se habituando a falar com Deus.
No inicio trabalhei temas biblícos aleatórios de acordo com a necessidade do momento, sempre ilustrado. Agora já sigo o programa da Igreja com as revistas da JUERP para a faixa etária.
O trabalho ainda é árduo mas sinto o agir de Deus na vida deles a cada encontro.
Esse site tem me ajudado muito.
Quanto a indisciplina só mesmo uma aula motivadora para fazê-los prestar atenção!
Silvia
A Paz do Senhor irmã Silvia, que Deus continue lhe dando graça neste trabalho que é um exemplo a ser seguido por muitas de nossas igrejas, pois é um trabalho evangelistico e social que pode ser implantado nas igrejas que ainda não tem este tipo de trabalho ou parecido.
Que o nosso Deus abençoe a todos os professores das EBD's e todos os irmãos que utilizam este forum seja para aprender, para buscar subsídeos ou seja para ajudar aos outros postando artigos, comentários ou experiências em salas de aula.
A Paz a todos!
Josilene,
Trabalho com adolescentes já a algum tempo e aprendi que eles gostam muito de nos testar.
Como faz pouco tempo que você esta com eles, tenha um pouco de paciência pois este período passa. :D
Tente trazer em todas as aulas coisas novas.
Um dia uma dinâmica, no outro uma discussão ou um debate, no outro dia faça um café.
Também mude a disposição da sala constantemente.
Isto dá a sensação de estar em lugares novos.
Use a criatividade, pois o fruto vem!!
Uma dúvida bem frequente a sua...
Uma vez aprendi que quando um aluno tiver lhe dando trabalho, faça o mesmo... dê a ele(a) ocupação em sala de aula.
Peça a ajuda desse aluno nas atividades da classe, assim ele ficará bem ocupado e se sentirá bem útil e prestativo!
Sou Ana Patricia, Professora da EBD, em Mutirão 4, Paulista- PE.
Obrigado Senhor por usar os vasos pra nos direcionar, estou encantada, maravilhada, com tudo o que li, e aprendi, que benção!
A paz ...
Tambem amo ebd.
Estou à frente de classes tanto infantis quanto adulto, e adolescentes, pois estamos começando agora.
Breve estarei postando os resultados destas sementes que estamos plantando, com a ajuda de todos vocês..
Que benção.