Modelo de Caixa Arquivo para livros e fichas.
Anexo 31346
http://www.pragentemiuda.org/2013/01...e-papelao.html
Versão Imprimível
Modelo de Caixa Arquivo para livros e fichas.
Anexo 31346
http://www.pragentemiuda.org/2013/01...e-papelao.html
Vejam ideias para organizar um cantinho de leitura na sua sala da EBD.
Fotos retiradas da internet.
Anexo 31349
Anexo 31350Anexo 31351
Anexo 31352Anexo 31353
Anexo 31354
Tias,
Encontrei esse texto muito interessante para incentivar a LEITURA.
As tias poderiam imprimir e dar aos pais (sem as crianças verem), e assim pedir o apoio deles para incentivar seus filhos a ler livros evangélicos, e ler inclusive a Bíblia ilustrada para crianças.
Aqui está o texto:
Citação:
É uma atividade que vai estimular, firmar ou mesmo fazer com que seu filho ou aluno, tome gosto de vez pela leitura.
O primeiro passo é conversar com a criança e descobrir seu gosto literário. Gosto literário aqui significa, saber de que tipo de história ela mais gosta.
Feito isso, provoque ela à leitura. Isto é feito do seguinte modo: Primeiro leia você mesmo um livro, sobre o assunto do qual ela gosta. Deixe que ela veja você lendo. Se fizer isso sutilmente, será melhor ainda. Não tente chamar atenção para o fato de estar lendo, especialmente se você não tem o hábito de ler regularmente, pois ela pode perceber o artifício e estragar a tática.
Se o adulto é do tipo que gosta de ler e ela já sabe disso, então pode agir de forma natural. Ao ler o livro, procure demonstrar as emoções que sente a partir do que está lendo. Isto é, ria, faça comentários baixinho como se estivesse falando sózinho etc., Isso vai deixá-la bastante curiosa.
Ao perceber que você gosta da mesma coisa que ela, sua auto-confiança, vai receber uma enorme injeção de ânimo. Imagine só, um adulto que gosta do mesmo que eu - pensará ela - e sem ninguém pedir para que ele fizesse isso!
Quando terminar de ler, não lhe ofereça o livrinho. Ao invés disso, coloque-o em lugar visível, converse com ela sobre outros assuntos, e finalmente sobre histórias do tema que ela prefere; então comente sobre o que acabou de ler. Como isso é feito por partes, a pressa pode estragar tudo. Assim, em outra ocasião, diga que comprou um livro para ela ver, e que é muito bom.
Importante: Em momento algum a obrigue a ler. Dê-lhe o livrinho e pronto. Pode ser que no primeiro contato, ela apenas vá folhear as páginas para explorar o terreno onde vai pisar.
Aqui vale uma interrupção para algumas observações importantes, que vão determinar o sucesso ou o fracasso do seu plano. Veja bem, não é que "pode determinar", é que "vai determinar".
Toda criança, com raras exceções, gosta de livrinhos com:
Desenhos bem feitos. Tem que ser desenhos ou ilustrações; elas acham fotografias deprimentes e sóbrias demais para seu mundo, pode até ser uma fuga da realidade, mas é assim, e nesse momento não adianta entender porque. Saiba apenas que fotos para elas são menos interessantes que ilustrações.
Os desenhos ou ilustrações devem refletir claramente o que está no texto que ela está lendo, para que possa associar o mesmo com a idéia visual da situação, já que ela sózinha ainda é incapaz de fazer isso, e ainda está construindo associações de palavras com imagens.
Folhas com pouco texto.
Texto claro, de preferência com palavras que ela já conheça (isso não é obrigatório).
livro com poucas páginas; média de 20.
Assim, é chegado o momento de você agir. De posse do livro, após tê-lo folheado, use então o argumento mágico.
PEÇA QUE ELA LEIA O LIVRINHO DELA PARA VOCÊ!
Ao pedir isso, demonstre que tem total confiança nela (isso se consegue com a entonação certa da voz, tom firme, normal, como se fosse a coisa mais natural do mundo, sem titubear). Diga também que tem interesse no livro. Nesse ponto, toda insegurança comum na criança, ao oferecer ou compartilhar alguma coisa com os adultos, tende a sumir.
Durante a leitura, se quiser, você pode interromper para fazer algum comentário com relação a história. Também, antes de começar, diga-lhe que se tiver alguma dúvida sobre o significado das palavras, que pergunte; ou melhor, use seu bom senso e faça comentários complementares sem que ela peça, ao menos sobre aquelas que você julgue mais apropriadas, e até com uma forma de enriquecer o texto. É importante que você saiba, que ela só vai perguntar se confiar em você, ou se você tiver lhe dado autorização explicíta para fazer isso. Está feito então, ela está pronta e sem mais nenhuma inibição.
Finalmente, seja paciente e nunca a corrija, diga apenas que não entendeu direito, algum parágrafo, etc. Nesse caso, você pode pedir que ela comente o que entendeu... Pode ser que durante a leitura ela baixe um pouco a voz o que é normal. Peça, sem mandar, com muito humor e gentileza, que ela fale um pouco mais alto. Isso, só vai significar para ela que você está de fato interessado na leitura, e sua motivação aumentará ainda mais.
Ao perceber que ela está cansada, peça para fazer uma pausa. Os sintomas de cansaço são: mudança constante na posição, olhadas sutis para o lado, tentativa de deitar no chão, etc.
Por fim, comente com ela a história que foi lida. É provável que ela não tenha entendido bem o conto, já que apenas crianças maiores, conseguem ler para os outros e prestar atenção no que estão lendo.
Diga que a história foi muito boa, que você gostou, e lhe dê a sugestão de que ela deve ler quando estiver com vontade.
Mesmo que ela não aceite na hora, o que é mais provável, deixe o livro em local visível e acessível, e incite-a outras vezes para que leia, sem forçar ou exigir. Faça isso em tom de comentário.
É importante que você saiba que, ao pedir para ela ler, você lhe deu confiança; confiou a ela uma tarefa de gente grande, e gostou do que ela fez; isso a fez se sentir importante. Melhor de tudo, essa é a impressão que ela terá de você a partir daí.
Os efeitos benéficos disso para sua personalidade são definitivos. Assim, a semente do hábito da leitura foi plantada de forma simples, natural, sem as pressões da obrigação, em clima de harmonia, como tudo que é verdadeiro deve ser.
Um último aviso: Peça que leia para você outras vezes. Dê-lhe mais livros, valorize e incentive a sugestão dela; acompanhe-a na hora de comprar ou escolher o livro. Use sua criatividade para usar essa mesma abordagem em sala de aula!
(Texto revisado em Setembro de 2007)
Autor: Alberto Filho
Email: albjorge@yahoo.com.br
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Notas:
O Autor é professor de educação infantil, desenvolvedor de softwares educacionais e pesquisador de atividades recreativas para crianças. É um dos eventuais colaboradores do nosso Site. http://sitededicas.uol.com.br/artigo4at.htm
Lá em minha EBD temos em cada sala de aula um "cantinho da leitura"
É uma prateleira decorada, onde colocamos alguns livrinhos, de acordo com a faixa etária de cada classe, neles (dentro da contra-capa)tem uma ficha de contole de estoque, que utilizamos para controlar o empréstimo dos livros às crianças. Eles levam num domingo e devem trazer no outro seguinte.
Beijos!!
Olá,
No último domingo fizemos na igreja a tarde de leitura
Pegamos emprestado vários livros infato-juvenis, revistas, gibis e colocamos numa sala arrumados em cima de pedaços de TNT coloridos pra criançada ler.
Depois tivemos o período: "Lá vem História" - contamos a história da Boneca que Cresceu - peguei a idéia aqui no grupo.
E finalizamos com um lanche.
Participaram cerca de 20 crianças entre 4 e 11 anos.
Amei e já temos pedidos repetir a programação...rs
Uma sugestão de cartão do leitor e cartão do livro para vc que está começando a organizar uma Biblioteca na sua EBD.
Espero que seja útil!
Clique para salvar e imprimir.
A Biblioteca na minha igreja ainda não está plenamente organizada.
Não fiz os cartões nem cadastrei as crianças. Porém, mesmo com a falta da organização, uma coisa está valendo, as crianças já estão lendo.
Há crianças q pegam livros todos os domingos e os devoram em casa.
Isso já é a melhor recompensa q eu posso ter.
Quanto à desorganização, tem um preço a pagar, porque a coisa fica sem controle às vezes.
Mas com a entrada desse ano, a coisa vai entrar nos eixos. Mas eu gostaria de encorajar a todos que querem ter uma Biblioteca Infantil na igreja que o façam, mesmo com poucos recursos.
As crianças necessitam desenvolver suas habilidades de interpretação. Isso as ajudará na leitura bíblica e no entendimento das pregações.
Sem falar em todo o crescimento educacional. Deus abençoe a todos e que todos vcs que amam o ministério infantil possam se dedicar e clamar a Jesus por esse ministério no ano que se inicia!
Há muito por fazer.
Deus abençoe a todos!
Olá tias e tios...
Também estamos tentando implantar a biblioteca infantil, aqui na nossa igreja... Esse já era um sonho antigo meu, e pela graça do Senhor, aos poucos estou vendo se cumprir...
Bjinhos queridos...
Estamos montando uma mini biblioteca em nossa congregação no entanto não temos material suficiente, alguém poderia dar algumas idéias?Precisamos de doações de livros, revistas e materiais de pesquisa.
Joycione,
Vc deve pedir doações na sua própria igreja, entre os pais dos alunos, entre os membros da EBD de adultos, etc. Faça uma campanha de doação - crie um belo cartaz - coloque um local para recebimento das doações.
Publique seu pedido no Boletim da Igreja (se tiver).
Peça ao próprio Pastor para fazer o aviso e pedir as doações, etc...
Citação:
Postado originalmente por JOYCIONE
Ótima idéia Rosana!
É mais interessante cada classe ter sua bilblioteca(cantinho de leitura),é mais epecífico para a idade de cada classe e a professora como responsável nos trâmites dos livros com seus alunos!
Até mesmo porque na minha igreja já tem uma biblioteca geral, e assim as crianças terão o seu cantinho resevado com seus livros na classe.
Amei a idéia. Deus vos abençoe.
Bjokassss no seu coração!
Citação:
Postado originalmente por Rosana Lucena
estou formando uma biblioteca infanto juvenil na minha congregação e adorei quando encontrei essas dicas aqui,pois estava precisando muiito de ideias a mais a aqui achei
meu esposo recebeu pra pastoriar uma comgregação que a liderança do departyamento infanto juvenil precisava de ideias e estou colocando na biblioteca recursos pra que elas possam se atualizar e aprender mais e mais,alem de livros dehistorias infantis
"biblioteca na igreja" essa ideia é do céu ne gente?
bjooooooo
Paz queridos, sou nova aqui, mas gostaria de sugerir também esta caixa porta-livro feita de caixa de sapatos.
Na minha igreja, os livros são colocados na salinha como opção de atividade para se fazer nas horas livres. Mas a idéia de uma biblioteca estruturada, com empréstimos e tudo mais, é um projeto que estamos tentando implantar para a igreja toda.
bjs
https://www.youtube.com/watch?v=l_iTxHhT4H4
Um projeto interessante é a organização de uma biblioteca de classe para os pré-adolescentes, com títulos adequados à faixa etária. Você pode contar com a ajuda da igreja, dos pais e dos alunos para adquirir o acervo. Faça um caderno-registro com os títulos dos livros, revistas, Bíblias ilustradas e outro tipo de material impresso que estará disponível para empréstimo. Combine prazos de devolução e atraia seus “leitores” sempre com novidades.
Mas não ofereça nenhum livro que você não tenha lido ou que não tenha sido recomendado por alguém de muita confiança! Tenho certeza que você também irá se apaixonar por esse mundo da literatura e descobrir que existem muitos livros cristãos de boa qualidade.
Estes são alguns de meus títulos favoritos:
Literatura
• Conte-me a história, Conte-me os segredos, O cordeirinho manco, Pequenos presentes nas mãos de Deus e O presente de Jacó - Max Lucado (Editora Cultura Cristã)
• O sacerdote com a roupa suja e O rei sem sombra - R. C. Sproul (Editora Cultura Cristã)
• Sidney e Norman: um conto sobre dois porcos - Phil Vischer Sidney (United Press)
Estudo bíblico
• Quero entender a Bíblia (CPAD)
Nenhum livro deve tomar o lugar da Bíblia, mas as histórias desses livros poderão introduzir ou reforçar alguns princípios bíblicos.
Abraços,
Roberta